Formateur Professionnel d'Adultes

Le Formateur Professionnel d’Adultes accompagne les apprenants dans l’apprentissage d’un métier, ainsi que dans l’acquisition de compétences ou de savoirs nécessaires à l’accès à la qualification, la professionnalisation et l’accès ou le maintien dans l’emploi.

Domaine	FORMATION PROFESSIONNELLE
Sigle Interne	FPA
N° de fiche RNCP	RNCP37275
Niveau de diplôme	Niveau 5
Prérequis	Bac / Titre niveau 4 validé
France Compétences	https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37275/
Temps de formation	4 mois
Temps en entreprise	2 mois

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Activités

Grâce à sa double expertise pédagogique et technique, le Formateur Professionnel d’Adultes exerce les activités suivantes :

Analyse des besoins et conception pédagogique

Le formateur analyse les demandes de formation, rédige la progression pédagogique, formalise les étapes clés sous forme de scénario pédagogique, et sélectionne ou crée des activités et ressources adaptées.

Animation et adaptation de la formation

Le formateur professionnel d’adultes anime la formation selon différentes modalités, s’appuie sur des pédagogies actives, et adapte la formation aux besoins et progressions des apprenants.
Il évalue les acquis des apprenants et peut aussi mettre en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d’apprentissage.

Accompagnement et sécurisation des parcours

Tout au long de la formation, le formateur professionnel d’adultes accompagne les apprenants, met en œuvre des scénarios d’accompagnement, mobilise des acteurs relais, et individualise les parcours de formation.

Suivi et tutorats spécifiques

Il assure un suivi individualisé et collectif, ajuste les parcours, met en place des actions de tutorat pour la formation à distance, et contribue au développement professionnel des apprenants.

Qualité et conformité de la formation

Le formateur professionnel d’adultes veille à la qualité de ses activités, se conforme au cadre contractuel et à la réglementation, sensibilise aux enjeux de RSE, participe au système de qualité, et maintient son niveau d’expertise.

Autonomie et responsabilité

Il est autonome dans la préparation, l’animation de la formation et l’accompagnement des apprenants, et veille à la qualité de ses activités. Il exerce sous la responsabilité d’un coordinateur pédagogique ou d’un responsable de formation s’il est salarié. Il trace et rend compte de son activité dans le cadre du système de qualité et de conformité.

Travail en équipe et relations professionnelles

Il collabore avec d’autres formateurs, le service administratif, et son supérieur hiérarchique, entretient des relations avec l’environnement professionnel et institutionnel local, et intervient dans divers lieux de formation.

Utilisation des outils numériques et diversité des conditions de travail

Enfin, il s’appuie sur les outils bureautiques et numériques pour concevoir, animer les formations et accompagner les apprenants.
Les conditions d’exercice, très diversifiées, dépendent étroitement des employeurs et du domaine de spécialité du formateur.
Le formateur peut être salarié ou travailleur indépendant.

Compétences

À l’issue de la formation, le candidat sera capable de :

Concevoir et préparer la formation

Élaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande
Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité

Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
Évaluer les acquis de formation des apprenants
Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage

Accompagner les apprenants en formation

Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
Tutorer les apprenants à distance
Accompagner le développement professionnel des apprenants

Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
Analyser ses pratiques professionnelles

Métiers accessibles

Les Formateurs Professionnels d’Adultes pourront exercer leurs activités dans les organismes de formation publics ou privés dans le champ de la qualification ou de l’insertion, ainsi que dans les services de formation en entreprise, tous secteurs confondus.